[經營] 對於教學市場的認知偏誤

「開源是程式碼的事,我有開付費課程的話跟小聚中無償分享是不是有利益相衝?」

這問題的答案跟一件事比較有關係:持續學習。

如果持續學習下,偶而能量釋放產出(教學/開源程式)又能收穫(金錢/關注/聲望/合作/引流/再行銷…)是很棒。

但沒有持續進步想單靠課程商品來獲得收益,屬於短時間的投機行為。

回到這問題,沒有持續學習的人可能會覺得努力準備好這檔教材後就可以高枕無憂,並感到隨意釋出課程都是一種浪費。反觀有持續學習的人,可能屬於信手拈來的成分比較高,什麼都能講。針對「收穫」的定義更是多元,玩轉到你不要不要的。

常常有人以為銷售課程就可以爽撈也是市場一大誤解。老師整天被學生還有最新需求追著跑,一但入行,「不進則退」用在這邊更是明顯。

當真是不容易!早期踏入這行的可能已開始享受碩果,現在的入門難度雖低但要建立起品牌就不是只有很難可以形容了。

經營 #認知偏誤 #教學市場 #有溫度的文字

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